教導別人，是最好的學習
從「學習金字塔」來看，學習分為主動學習和被動學習，課堂上的聽講是「被動學習」，知識存留率只有5%。「主動學習」包括討論、實踐、教導他人，知識存留率可達50%以上。因此要學好一門知識，最好的方式是實踐和教導。
為了學好「教會歷史」，我以「初代教會時期」(AD33-AD100)作為教導範圍，初代教會分為三個階段，代表人分別是彼得、保羅、約翰，使徒中除了約翰，其他全部都殉道。初代教會時期，眾多基督徒前仆後繼為主擺上生命宣揚福音，教會的發展重心從耶路撒冷到安提阿，再到以弗所，福音傳到全世界。
耶穌復活以後和門徒在加利利海見面，祂三次問彼得：「你愛我嗎？牧養我的羊。」彼得三次回答：「是的，我愛你。」彼得再次回應耶穌的呼召，擺上生命牧養群羊。接下來彼得看到約翰，心裡就吃醋忌妒帶著比較問耶穌說：「這人將來如何？」耶穌很直白的回答：「這人將來怎樣，跟你沒關係，你專心跟從我吧！」
在事奉的賽道上，別人的服事成果可能會引發我們的忌妒、羨慕和比較，耶穌在這裡提醒我們，專注的跟隨我吧！專心的在自己的賽道上竭力奔跑，有不足的地方，求主幫我們提升自己的能力，不論在靈命、學識和服事上，都要不斷的全方位進步成長。我們要做的是，專注的、竭力的、盡心的為主做工，去得著主要我得的基業。不要陷入苦毒與比較當中，要以金銀寶石來建造我們的一生，如同彼得、保羅、約翰一樣，他們已經得到豐富的產業了。